为深化课堂教学改革，规范学历案撰写流程，切实提升教师教学设计能力，2025年8月28日，我校开展了“学历案”设计专题培训活动。本次活动特邀师区教发中心季芳教研员莅临指导，学校全体备课组长、青年教师积极参与。

活动伊始，季老师从历史学科角度对教师们前期设计的学历案进行了精准把脉与点评，围绕“素养目标精准定位、情境化设计、评价任务嵌入式融合”等关键环节，提出了极具建设性的指导意见。随后，各学科组根据教研员反馈进行靶向修订与深度研讨。

本次“学历案”设计专题培训，教师们对如何基于课程标准、立足学情，设计出以学生学习历程为中心、驱动深度学习的优质学历案有了更清晰的认识和更强的实操能力。