为进一步提升教育教学质量，强化班级管理，深入了解学生学习状态，2025年11月3日-7日，各年级各个班级陆续开展班情分析会。本次班情分析讨论周，全体任课教师、年级部管理人员全程参与各班会议，共商教育良策。

班情会上，各班班主任围绕班级基本情况，从学生学习状态、课堂表现、行为习惯、心理健康等多维度就本学期学生的课堂参与度、作业完成质量、日常行为规范等与科任教师进行了分析反馈。教学分析环节中，各科任教师分别就自己负责的科目进行了深入的分析，不仅总结了学科内的优秀案例，也针对存在的问题提出了改进策略。

此次班情分析会年级教师搭建了交流与合作的平台，让老师们对班级情况和学生学情有了更清晰地认识。