3月1日，震泽初中在308会议室召开各年级资优学生学情分析会。校长沈莉芳、各年级相关行政及科任老师等20余人共同参加会议。首先，裴涛主任从学业质量、薄弱学科、生涯规划、课程设计等作学情分析，着重强调要给学生时间、空间，相信学生的规划能力。接着，初三年级部沈菊明老师做经验交流：实施“学科导师制”，为资优生配备专属导师，定制个性化成长档案；二是搭建多元平台，积极对接高水平研学资源；三是推行“1+2”同伴互助计划，鼓励资优生带动同学共同进步，发挥榜样辐射作用。最后，沈莉芳校长就学校资优工作提出了一些措施，如集中培优与各班培优同时进行，引导学生锤炼学生意志力、关注学生心理变化等内容。此次会议凝聚了育人共识，细化了培养路径。全体与会人员纷纷表示，将以更精准的方法落实培养策略。