艺彩满校园，青春绽芳华

——我校六大艺术社团活力开展，点燃学子艺术热情

为丰富校园文化生活，搭建学生艺术成长平台，我校持续深耕艺术教育，依托架子鼓、吉他、舞蹈、主持人、街舞、绘画六大领域，组建特色艺术社团。各社团以鲜明的定位、专业的指导与丰富的活动，成为学子们探索兴趣、展现自我的 “第二课堂”，让艺术之花在校园处处绽放。

一、“鼓韵先锋社”：用节奏敲响青春节拍

“鼓韵先锋社”，取 “以鼓为媒，传递先锋活力” 之意。社团成立以来，始终以 “培养节奏感、释放表现力” 为目标，每周开展专项训练：基础阶段聚焦鼓点精准度与四肢协调性，通过《青春修炼手册》《逆战》等流行曲目片段练习，帮助社员掌握底鼓、军鼓、镲片的配合技巧；进阶阶段则鼓励社员尝试原创节奏编排，结合校园生活创作《课间十分钟》《运动会序曲》等小型鼓乐作品。

二、“弦音拾光社”：用吉他弹奏青春故事

吉他社团 “弦音拾光社”，寓意 “以弦为笔，拾起青春里的闪光旋律”。社团分为原声吉他、电吉他两个小组，兼顾民谣、摇滚等不同风格，满足社员多样化需求。日常训练中，指导老师会从和弦转换、扫弦节奏等基础教起，再逐步引导社员学习弹唱与指弹技巧。除常规训练外，社团还定期举办 “弦音分享会”，让社员轮流上台弹唱原创或改编作品。

三、“舞悦芳华社”：用古典舞姿传递东方之美

“舞悦芳华社”是我校的古典舞社团，取 “以舞悦心，绽放青春芳华” 之意，专注于古典舞、民族舞的传承与演绎。社团训练注重 “形神兼备”，不仅教授古典舞的基本手位、身韵（如提、沉、冲、靠），还会结合《只此青绿》《丽人行》等经典舞剧片段，让社员在肢体训练中理解传统文化内涵。

为提升社员的舞台表现力，社团还会组织 “舞剧赏析课”，分析舞蹈动作与剧情、音乐的融合逻辑。去年六一，“舞悦芳华社” 编排的古典舞《雨后春行》在区级 “中小学艺术展演” 中获二等奖，社员们身着水袖舞衣，以流畅的旋转、轻盈的跳跃，将 “雨后春行” 的灵动画面呈现在舞台上，赢得评委 “兼具美感与文化底蕴” 的评价。

四、“声动校园社”：用声音点亮舞台光芒

主持人社团 “声动校园社”，旨在 “以声为桥，让校园因声音而生动”。社团聚焦 “口语表达、舞台控场、临场应变” 三大核心能力，通过多样化训练提升社员素养：基础训练包括气息控制、普通话正音，通过绕口令、朗诵片段（如《青春万岁》）打磨语音语调；进阶训练则模拟 “校园运动会解说”“文艺晚会主持”“辩论赛控场” 等场景，让社员在实践中掌握主持技巧。

此外，社团还承担了学校 “校园才艺大赛”“读书分享会” 等活动的主持工作，为社员提供实战平台。

五、“潮舞集结社”：用潮流舞步释放青春活力

街舞社团 “潮舞集结社”，以 “集结热爱，舞出潮流态度” 为定位，涵盖 Breaking（地板舞）、Hip-Hop（嘻哈舞）、Jazz（爵士舞）等多个舞种。社团训练兼顾 “技巧与创意”：基础课强化体能、律动与基础动作（如托马斯全旋、Wave）；编舞课则鼓励社员结合流行音乐（如 K-Pop、国风嘻哈），融入校园元素进行原创编排，例如曾以 “课间操” 为灵感创作的街舞作品《活力校园》，在校园短视频平台获超千次点赞。

六、“绘梦工坊社”：用画笔勾勒青春想象

绘画社团 “绘梦工坊社”，寓意 “以笔为媒，绘制青春梦想”，涵盖素描、水彩、动漫、丙烯画等多个创作方向。社团训练遵循 “从基础到创意” 的路径：基础阶段通过静物素描、风景水彩，帮助社员掌握光影、色彩、构图技巧；创意阶段则鼓励社员围绕 “校园生活”“传统文化”“环境保护” 等主题进行创作，例如曾开展 “绘校园四季” 活动，社员们用画笔记录教学楼前的春樱、操场旁的秋枫，作品最终在校园画廊展出。为拓宽社员视野，社团还会邀请本地画家开展讲座，或组织参观美术馆。

以艺育人，共筑青春成长路

六大艺术社团的蓬勃开展，是我校落实 “五育并举” 的生动实践。截至目前，各社团累计吸纳社员 200 余人，开展训练、展演、交流活动超 50 场，多次在区级、市级艺术比赛中获奖。未来，我校将继续完善社团指导机制，引入更多专业资源，让艺术社团成为学子们培养兴趣、提升素养、绽放青春的重要平台，真正实现 “以美育人、以艺润心” 的教育目标。