9月23日，震泽初级中学初三语文组开展课堂展示活动，顾教师以部编版教材中的《敬业与乐业》为授课内容，呈现了一堂聚焦议论文文体特点的精彩教学课，初三语文组教师参与了此次活动。

课堂上，顾教师以“有业是前提、敬业是基础、乐业是最高境界”为主线，精准把握议论文教学核心，引导学生梳理文章论证思路，明确中心论点。教学过程中，教师紧扣文体特点，通过分析道理论证、举例论证等论证方法，让学生理解作者的论证逻辑；同时兼顾文本细读，带领学生赏析文章精警语言，点拨演讲稿口语化的表达特点，充分体现了语文课的工具性与文本解读的深度。

课后评课环节中，听课教师一致认为，本节课教学目标明确、重点突出，课堂活动设计扎实有效，是一堂结构完整的议论文教学示范课。同时也指出，受课堂时间限制，对“乐业”这一核心内容的探讨未能充分展开，可在后续教学中进一步深化。

此次课堂展示活动，不仅为初三语文教师提供了议论文教学的实践范例，也为教研组的教学研讨搭建了交流平台，有助于进一步提升学校初三语文课堂教学的实效性。

活动感悟（马明珠）：顾老师的《敬业与乐业》一课，让我深感“业”不仅是一份工作，更是一种修行的道场。真正的敬业，非止于尽责，而是将平凡事做到极致，于重复中磨砺匠心；乐业者，则能从工作中寻得意义与喜悦，视挑战为滋养生命的养料。这堂课如一盏灯，照亮了职业与生命价值合一的可能——当以敬心入世，以乐心处事，日常劳作便成为滋养灵魂的土壤。